Реформа освіти Дворівнева система бакалавр - магістр
| Хто такі Бакалавр Магістр »
- Спасибі, Неллі Михайлівна. Я знаю, що є заперечення у Комітету Ради Федерацій. Хочу спочатку надати слово Валентині Миколаївні Іванової, заступникові голови Комітету за освітою і науці Держдуми РФ.
В. Іванова:
- Спасибі. Шановні колеги, з концепцією даного законопроекту ми познайомилися два з половиною роки тому, і тоді перед Комітетом освіти і науки Державної Думи керівники промислових підприємств найактивнішим чином ставили питання про підвищення якості підготовки - це перше.
Друге - ставили питання про, якщо можна так говорити, розподілі, закріпленні фахівців підготовлених у вузах в тих галузях, в яких і здійснювалася підготовка даних фахівців. Тобто, ми всі зіткнулися - економіка, бізнес, країна - з ситуацією того, що близько 50-70% наших фахівців взагалі йдуть з галузі, для якої була орієнтована підготовка.
Тобто, криза вищої освіти в наявності і, звичайно, потрібне вживання серйозних, екстраординарних заходів.
Друге питання, яке теж зумовило досить серйозну роботу з цим законопроектом. Те, що ухвалення Болонськой конвенції підштовхувало країни на пострадянському просторі до прискорених кроків, і Росія могла опинитися за ситуації, коли ринок освітніх послуг міг би бути орієнтований тільки для нашої країни.
А ви знаєте, якщо, згадувати радянські часи, як орієнтувалися ми на підготовку фахівців, наскільки привертали з-за кордону, наскільки наша затребувана система освіти була.
Ну і далі. Коли відзначили кризу освіти з погляду потреби практики, потреби виробничого або бізнес - співтовариства, то пришли до висновку - необхідна серйозна інвентаризація спеціальностей і напрямів.
Необхідна велика робота спільно з асоціаціями працедавців по рівню компетенції, по кваліфікаціях, за визначенням, напевно, тих рівнів і посад, що заміщаються, на яких можливо працюватиме бакалаврові. Якщо у нас монопрограма - фахівцеві магістрові і так далі.
Pages: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
Tags: бакалавр, вуз, закон, магістрат, освіта, програма, фахівець
Бакалавр, магістр
Схожі записи
- Дніпропетровський університет економіки і права Проблеми вдосконалення професійної орієнтації в контексті взаємодії школи і вузу (24.03.2009)... 104]. Останніми роками наголошується тенденція підвищення інтересу молоді до здобування вищої освіти [5]. Залучення старшокласників на навчання у вузи з метою отримання вибраної професії є актуальним завданням для установ вищої освіти. Вибрані напрями діяльності вузів по профорієнтації повинні бути побудовані з урахуванням потреб загальноосвітньої школи. Аналізу ефективності використовуваних форм співпраці вузу і середньої школи по ...
- Тримати дистанцію (15.03.2009)... Крім того, програма включає тільки те, що необхідне даному студентові, і нічого зайвого. Фахівці говорять, що в Україні проекти дистанційного навчання знаходяться в зачатковому стані і не мають великого попиту. Головна причина полягає в тому, що вітчизняна система освіти не пристосована для створення подібних "віртуальних" варіантів. Проте все більше вузів обзаводяться просунутою технічною базою і ...
- Кому потрібні бакалаври (02.04.2009)... Хоча був і позитивний результат. Запропонували місце секретаря. (Разом з дипломом у вузі нам видали сертифікат про закінчення курсів секретарів-референтів.) Втім, це не утішало. Шансів працювати за фахом не залишалося. Нікого не цікавив диплом юриста з відмінністю. Скрізь потрібний досвід і закінчена вища освіта. Ні того, ні іншого у мене не було. ...
- Хто такі Бакалавр Магістр (25.02.2009)... У той час були варіанти бакалавр і бакалаврій, споріднене бакалаврський (бакалаврський ступінь). До 70 років 19 століття бакалавр - ад'юникт - професор в духовній академії. У багатьох сучасних зарубіжних країнах бакалавр - перший вчений ступінь, а у Франції - особа, що закінчила середню школу і право вступу, що отримало, до університету. У 1998 році Міністерство ...
- Навіщо друге вище (16.03.2009)... . З одного боку, вже не зовсім обов'язково мати вищу освіту в тій сфері, в якій працюєш. Більш того, вас можуть узяти і зовсім без вищої освіти - головне, щоб працівник був тямущий. З іншого боку, зараз навіть з вищою спеціальною освітою складно влаштуватися на хорошу роботу - конкуренція стала більша, та і кількість людей, що ...
